本周对孩子的学习目标/期望

1.通过讨论、分享、制作等途径，积极参与树叶博物馆巡馆、游馆的准备工作，愿意发表自己的见解，初步了解和遵守巡游馆规则。

2.愿意参与巡游活动，体验之后能与同伴分享游戏经验，提高与不同班级幼儿交流互动的能力。

支持儿童的计划性活动

8:10-8:30

来园、桌面游戏

8:30-9:30

区域游戏、自主点心

9:30-11:00

预设活动：

综合活动：我喜欢的游戏（集体+分组）

语言活动：介绍游戏牌（集体）

社会活动：制定巡游规则（集体+个别）

实践活动：分组巡游一、二（小组+个别）

11:00-15:00

午餐 、午睡、点心

15:00-15:40

运动、游戏：

体育活动：猪宝宝运水果（集体+小组）

音乐活动：小手爬（集体+小组）

体育活动：拔萝卜（小组）

健康活动：为什么上医院（集体）

安全教育：红绿灯，眨眼睛（集体）

支持儿童学习的环境和材料

环境：

重新规划调整班级区域，展示游戏牌。

材料：

创意馆：1.各种小零碎材料和树叶制作树叶娃娃。

        2.各种自然物（树叶、树枝、木桩、果子、松果、坚果壳、小石子）、太空泥、小零碎材料进行创意制作。

益智馆：1.各种树叶、树枝、木桩，制作树叶烧烤。

        2.各种树叶、空盒子，进行树叶分类游戏。

阅读馆：1.树叶小豆本。2.有关于树叶的绘本。

户外树林：1.树叶烟花游戏2.树叶勺子游戏3.会响的小路4.树叶帐篷

给家长的建议

1.与幼儿交流做客经验，陪同幼儿玩做客的角色游戏。

2.在家指导幼儿学习有序穿脱裤子。