本周对孩子的学习目标/期望

感受其他老师、叔叔阿姨等对自己的关爱，愿意与老师建立依恋关系，能主动与老师问好，喜欢幼儿园。

支持儿童的计划性活动

8:10-8:30

来园、桌面游戏

8:30-9:30

区域游戏、自主点心

9:30-11:00

预设活动：

社会活动：亲亲保健老师（集体）

实践活动：厨房叔叔阿姨真辛苦（集体）

通向数学：妈妈和宝宝（集体、个别）

社会活动：喜欢老师（集体）

11:00-15:00

午餐 、午睡、点心

15:00-15:40

运动、游戏：

语言活动：您早（集体）

音乐活动：Hello歌（集体、小组）

健康活动：保护牙齿（集体）

体育游戏：送玩具回家（小组）

支持儿童学习的环境和材料

主题墙：1.幼儿签到墙。

2.张贴幼儿作品“幼儿园里欢乐多”。

娃娃家：提供包包、帽子等游戏材料。

美术区：提供彩色纸、白纸、胶棒、毛线、纽扣、太空泥等，尝试制作不同形式的花朵。

益智区：提供小花园、颜色配对等游戏材料。

阅读区：提供绘本《爱上幼儿园》、《小阿力的大学校》，能轻拿轻放，尝试看画

面说出大致内容。

给家长的建议

1.鼓励孩子每天早晨来园主动与保安叔叔、门口的值班老师、哥哥姐姐、保健老师说“早上好”，傍晚离园会与老师说“再见”。

2.多与孩子交流幼儿园的事情，用积极的语言引导孩子爱上幼儿园。