本周对孩子的学习目标/期望

喜欢玩具，爱惜玩具，感知玩具是大家的，尝试与同伴分享玩、商量玩、轮流玩，获得与同伴一起玩玩具的快乐。

支持儿童的计划性活动

8:10-8:30

来园、桌面游戏

8：30-9:30

区域游戏、自主点心

9:30-11:00

预设活动：

语言活动：玩具店（集体）

社会活动：玩具少了怎么办（集体）

数学活动：水果排排队（小组+个别）

综合：满月礼（集体+小组）

11:00-15：00

午餐 、午睡、点心

15：00-15:40

运动、游戏：

音乐活动：找朋友（集体）

体育游戏：送玩具回家（小组）

语言游戏：公鸡头母鸡头（集体+小组）

安全教育：国庆节假期安全教育（集体）

支持儿童学习的环境和材料

主题墙：张贴幼儿作品“送给老师的花”

娃娃家：增添角色标记、包包、太阳帽等材料。

美术区：提供超轻粘土、毛根、小树枝等制作手工花束。

益智区：增添大小排序（人物、皮球、动物等）卡片、大小符号标记、排序底纸，尝试按一定的顺序给物体排队。

阅读区：1.投放故事盒子《小兔乖乖》、《你早》及故事书，尝试边讲故事边摆弄游戏材料。

2.投放读本《袜子》，能与同伴一起看书，并能跟随画面进行讲述。

给家长的建议

1.继续鼓励孩子每天早晨来园主动与老师说“早”，傍晚离园会与老师说“再见”。

2.家园共同配合，鼓励幼儿同家人、朋友分享自己的玩具，培养幼儿良好的收归习惯。