本周对孩子的学习目标/期望

1.通过调查、讨论、分组等形式引发幼儿的讨论并制定“庆满月”计划。

2.运用剪剪、贴贴、画画等方法为“庆满月”的活动做准备。（建议1、2合并：能积极参与“庆满月”活动，根据自己的爱好和特长选择项目组，通过多种方式为活动做准备，庆祝弟妹入园“满月”。）

3.体验陪伴成功的自豪感和满足感，有继续为弟妹服务的愿望。

目标表述的角度应一致，建议都从孩子角度出发。

支持儿童的计划性活动

7:20-7:50

值日生工作、桌面游戏

7：50-9:20

户外运动、游戏

9:20-11:00

1.综合：设计“庆满月”计划（集体+个别）

2.实践：制作“庆满月”活动材料（小组+个别）建议与实践4一样，起个好听点的名字

3.数学：小熊排队（集体+小组）

4.实践：欢欢喜喜庆满月（集体+小组）

11:00-14：40

午餐 、午睡、点心

14：40-16:00

运动、游戏

1.体育游戏：小球溜溜转（集体+小组）

2.语言：我是山大王（分享阅读）（集体+个别）

3.体育：大班操节学习（集体+小组）

4.健康：安安全全用剪刀

支持儿童学习的环境和材料

环境墙：通过商量制作的额“庆满月”“活动计划表和活动照片。？

阅读区：提供活动准备计划书，幼儿进行记录

数学区：提供百数表游戏，引导幼儿按照数字由小到大进行100以内数字的排序。可以设计各项目组的统计表，供幼儿选择、统计等

给家长的建议

请家长协助幼儿做好“庆满月”活动的准备工作；鼓励幼儿人人参与到“庆满月”的活动中，体验做大哥哥大姐姐的自豪感。