本周对孩子的学习目标/期望

1.运用只做卡片、语言、肢体动作等多种形式，表达对教师、同伴以及幼儿园其他工作人员的感激和祝福。

2.以锡剧《双推磨》为切入口，知道锡剧是我们的家乡戏，愿意用自己喜欢的方式，大胆自信地表达对锡剧《双推磨》选段的理解。

支持儿童的计划性活动

7：20-7：50

桌面游戏，值日生劳动

7：50-9：20

户外游戏

9：20-11：00

预设活动：

1.社会：致你，亲爱的伙伴（小组）

2.综合：爱的行动（小组）

3.语言:大声向你告白（小组）

4.数学：小裁缝（集体、个别）

5.美术：全班福（小组）

11：00-14：40

午餐 、午睡、点心

14：40-15：50

运动、游戏

1.戏曲活动：双推磨（集体）

2.戏曲活动：关于双面推磨的问题与发现（个体、集体）

3.戏曲活动：双推磨的图谱（小组）

4健康：打雷要注意什么（集体）

5.音乐：老师，再见了（集体）

支持儿童学习的环境和材料

材料：

1.建构区：共同制定计划书“我的幼儿园”，分享每天的建构成果，再次回忆美好的幼儿园生活。

2.美工区：制作友谊纪念册、感恩卡、祝愿卡等。

3.数学区：新增“小裁缝”材料

给家长的建议

1.说说你最想感谢谁？鼓励幼儿用多种形式表达（视频、绘画、语言、语音、肢体动作）

2.提醒孩子外出游玩注意安全，不去河边玩耍，有一定的安全意识。