为进一步推进幼儿园户外游戏的深入开展，充分发挥其独特价值，提升教师观察、倾听、解读户外游戏的能力。近日，玉祁中心幼儿园保教主任朱和媛组织开展“走近儿童 研儿童户外游戏——‘博物馆课程’理念下的户外游戏的组织与实施”教研活动，以此帮助教师梳理开展户外游戏存在的问题，研讨户外游戏幼儿自主学习支持性策略，真正体现“戏 嬉 喜”主题博物馆课程理念。

随着“你小时候最喜欢的户外游戏是什么？”问题抛出，教师们纷纷说出了一系列的童年趣事。同时在《工作规程》《指南》《纲要》等纲领性文件的带领下，教师明晰户外游戏对幼儿发展的独特价值。接着朱老师与大家分享了在户外游戏创设、组织与实施时发现的问题，并请小班与中班组的老师聚焦种植区、骑行区、沙水区对材料提供、环境创设、教师指导策略、活动组织、幼儿学习与发展等方面进行讨论和分享。最后，由大班组老师分享在户外游戏场景改造中的一系列思考，并提供真实的游戏现场，让所有教师看到幼儿游戏中的问题、经验、收获与发展。

理论结合实践，玉幼教师在接地气的教研活动中，深刻感受在推进课程游戏化进程中，要以孩子的视角体验游戏过程、感受游戏需求、反思游戏结果，真正让幼儿在户外游戏活动中获得更深层次的发展。

撰写：何玉莉    审核：奚梅芳