教育科研是教师专业发展的幸福桥梁，是名师成长的必由之路。为有效提升玉幼教师教育科研素养，更好地满足一线教师开展课题研究的实际需求，为其提供具体、精准、管用的教育科研指导服务，近日，玉祁中心幼儿园开展“幸福教科研 成就好老师”——玉“优”教师生长园线上培训活动。

本场活动以“如何开展课题研究”为主题，首先通过专家学术报告与微讲座、主题沙龙、名师经验分享等活动，服务和指导玉幼教师规范而专业地开展课题研究，促进和引领教师走上幸福的专业发展之路。接着在各生长园园丁的带领下，围绕：如何理解“幸福教科研 成就好老师？”、对于如何规范而专业地开展课题研究，有哪些思考和启发？、对于如何选择合适的研究方法，开展我园“十四五”课题子课题研究，有哪些新思路？这三个问题展开交流。

通过“幸福教科研 成就好老师”——玉“优”教师生长园线上培训活动，玉幼教师深刻认识到进行一个课题研究，要有一个业务能力强，组织能力强的团队，和一群踏实干事的教学者。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。进行课题研究我们还要不断思考、不断反思、不断调研，日常积累观察、记录、立足课堂致力于课堂改革，把简单的事做好，脚踏实地、认真思考、深入调研、持之以恒进行课题研究。