《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。生活工作室，是幼儿开展自主做点心、自主服务等的活动空间，是满足孩子在生活中体验，在生活中学习，充分享受经历学习的快乐场所。

瞧，今天玉祁中心幼儿园里的生活工作室又热闹起来啦！孩子们要动手做喜欢的饮品——香蕉草莓奶昔。在活动的前期，孩子们通过上网查询、调查记录等多种形式了解了奶昔的做法和营养价值，而后收集、准备好食材便迫不及待地准备“大展身手”啦。活动中，孩子们自己清洗、切片、榨汁等，做得有模有样，生活工作室里溢满甜蜜的味道。孩子们品尝和分享着自己的劳动成果，不仅感受到动手操作的快乐，更获得了美的享受！

我园始终坚持立足于幼儿的原本生活，来源于幼儿的实际生活，并服务于幼儿的未来生活。在生活工作室里，孩子们充分调动多种感官，在剥、洗、切、拌、做的同时，孩子们对身边食材、生活用具等产生了探究的兴趣，在动手实践中逐步养成积极乐观的生活态度，孩子们懂生活、会生活、热爱生活，这也真正体现了杜威的“教育即生活”的深刻含义，让孩子们在生活中学习和成长。