本周对孩子的学习目标/期望

回顾三年幼儿园生活，感受自己的成长，学习感恩，愿意用力所能及的方式表达自己对幼儿园的感谢、热爱之情。

支持儿童的计划性活动

7：20-7：50

桌面游戏，值日生劳动

7：50-9：20

户外游戏

9：20-11：00

预设活动：

1. 数学：花边的秘密（集体、个别）

2. 庆六一活动（集体）

3.语言：再见的味道（集体、区域）

4.语言:我在幼儿园的这三年（集体、个别）

5.综合:甜蜜回忆盒（集体、个别）

11：00-14：40

午餐 、午睡、点心

14：40-15：50

运动、游戏

1.体育：一路同行（小组） 

2.综合：毕业前，我想做的事情（个别、集体）

3.音乐：友谊地久天长（一、二）   

4.体游：勇敢者之路（小组、集体）

支持儿童学习的环境和材料

材料：

1.建构区：共同制定计划书，分享每天的建构成果。

2.美工区：制作离园纪念册、感恩卡等。

3.数学区：

通向数学操作材料:《地毯有多长》

4.阅读区：提供绘本《再见的味道》，鼓励幼儿自主阅读，并进行分享。

给家长的建议

1.准备几张孩子的照片让孩子带入园，送给好朋友留作纪念。

2.提醒孩子少吃冷饮，多喝白开水。