为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，以儿童为中心，明晰师幼互动在幼儿活动中的价值，有效落实高质量的师幼互动，整体提升全区幼儿园课程建设能力。近日，由惠山区教师发展中心主办、无锡市玉祁中心幼儿园承办的“聚焦《评估指南》，提升高质量的师幼互动”课程建设专题研讨活动顺利开展。这是该系列专题研讨活动的第三站，惠山区幼教教研员吕颖、惠山区幼儿园第四责任区责任督学孙红、姚莲以及各公办园、民办园的业务园长、骨干教师莅临现场参加研讨活动。

华春萍业务园长以“主题博物馆课程”实施为切入点，聚焦于教师在课程实施中有效观察与幼儿发展间的紧密联系，分享在主题博物馆“巡馆游馆”活动中幼儿学习经验的积累、建构和重组的过程。理论结合实际，自下而上的案例分享让与会教师看到玉幼“主题博物馆课程”真正成为幼儿自主探究、自我学习的游戏场、探究场，更看到课程实施中“师幼互动”的真实样态，以更好地满足幼儿学习与发展的需要。

围绕师幼互动的话题，全体与会教师走进了玉幼“寻秘纳趣”亲子巡游的活动现场，观察孩子们的游戏样态，倾听孩子们的多样表达，聚焦游戏中的互动瞬间，体悟师幼互动的实际成效。从活动现场回归教研，结合案例，基于理解，老师们大胆表达，梳理出“师幼互动”相关关键词。华老师从老师们分享的案例中进行小结，明确师幼互动的具体策略。

生活需要仪式感，学习需要新动力。本次 “聚焦《评估指南》，提升高质量的师幼互动”课程建设专题研讨活动，让师幼互动的话题更聚焦，让教师思考的角度更多元，教师们更有习惯去倾听、更有意识去等待、更有质量去对话……扎实的专题研讨温暖着师幼关系，激励着全体幼教人在实践之路上且行且思、且悟且进，带着美好愿景不断走向现实。

撰稿：奚梅芳  审核：刘萍