为给教师创造一个相互交流、合作、探究的学习平台，更好地发展教师的教育教学专业能力，2022年11月10日—11日，无锡市玉祁中心幼儿园开展“玉优生长园”活动暨骨干教师公开集体教学活动，通过关注“课堂”，针对专用室游戏中的具体问题展开学习与思考，进一步挖掘专用室的教育功能，提高教师组织游戏活动的能力，丰厚自身教育魅力。

首先，执教老师立足儿童立场，基于课程的视角设计专用室活动方案，在材料的投放和活动的组织上注重开放性、层次性，让幼儿在游戏中获得成长。专用室公开集体教学活动后，九位执教老师就内容选择、目标设定、教学策略等方面进行反思和梳理，分享本次的教学智慧和经验，剖析活动中的不足和问题，真正做到在实践中思考，在总结中提炼，在反思中前行。最后，听课老师针对每个活动分别从教学设计、教学方法以及幼儿在活动中的表现等方面做出客观的评价，对活动中存在的不足给予建议。骨干教师针对本次专用室活动中出现的共性问题做出细致分析，帮助教师在发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳总结中产生认同和共情，获得进步和提升。

“学然后知不足，教然后知困。”本次“玉优生长园”活动暨骨干教师公开集体教学活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力地促进了我园教师教育教学专业能力的发展，体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌。