本阶段对孩子的学习目标/期望

能遵守游馆公约进行游戏，在活动中大胆表现，积极动脑动手。同伴间友爱互助，遇到问题能协商解决。

支持儿童的计划性活动

7:30-8:00

桌面游戏、值日生劳动。

8：00-9:30

户外游戏

9:30-11:00

预设活动及区域活动：

1.数学：切蛋糕（集体、个别）

2.综合活动：游馆前的准备

3.实践活动：博物馆参观（二）

4.数学：礼物是什么（集体、个别）

5.综合活动：游馆

11:00-14：45

午餐 、午睡、点心

14：45-16:15

运动、游戏 

1.语言：板着脸的小象

2.实践：博物馆参观（一）

3.体育：夹包跑

4.健康：小铜人和小拉人

5.体育：运球我最棒

支持儿童学习的环境和材料

环境：

展示班级博物馆海报、区域游戏标牌、游馆安排表、游馆公约、互访卡、

材料：

礼社汤团：各类水果（火龙果、橙子），水磨粉，豆沙、肉馅，榨汁机等

礼社大饼：面粉，各类水果，芝麻，油，电饼铛等

礼社舞龙：舞龙玩具，节奏谱。

礼社大戏台：（化妆区）提供服饰、道具等，（表演区）舞台乐器等

古街建构：提供清水积木，纸杯，计划书等供幼儿建构

古街创意：门环制作，古房子水墨，古建筑创意（写生、刮腊画、手工制作等）

给家长的建议

1. 利用周末空余时间带领孩子参观博物馆，了解博物馆的特点。

2.主动向幼儿了解“小馆主”的相关任务，耐心倾听，支持幼儿按自己的想法做事。