本周对孩子的学习目标/期望

1.通过调查与分享，知道制作“舞龙”所需的材料，并尝试用各种材料和同伴一起合作制作龙。

2.值日生工作认真负责，能自觉、按时、尽职地做好。

支持儿童的计划性活动

7:20-8:10

值日生工作、桌面游戏

8：10-9:30

户外运动、游戏

9:30-11:00

1.综合:制作“龙”需要哪些材料

2.美术：舞龙

3.音乐：龙的传人

4.数学：盖掉的是几（集体、个别）

5.数学：你猜有多少（集体、个别）

11:00-14：50

午餐 、午睡、点心

14：50-16:00

运动、游戏

1.体育：小小对抗赛（集体、小组）

2.语言：公主的猫（集体）

3.健康：买食品要注意什么（集体）

4.体游：足球擂台赛（集体、小组）

5.实践：大家来舞龙（集体）

支持儿童学习的环境和材料

1.美工区：张贴各种“舞龙”的图片，幼儿用各种盒子、小零碎材料进行自由创作。2.建构区：欣赏古代各种建筑物的图片，继续进行古代建筑的建构，探索“飞檐”的搭建。

3.数学区：新增通向数学材料：百数表

4.阅读区：1.提供“你说我猜”的游戏图片

          2.增添分享阅读绘本《公主的猫》《影子和我》

给家长的建议

1.和孩子一起调查“制作龙需要的材料”，并完成调查表。

2.结合玉祁“三月三”的庙会，带着孩子观赏舞龙的表演，并注意安全。