本周对孩子的学习目标/期望

通过看一看、摸一摸、画一画等形式，丰富对柳树的认识，乐意与同伴分享交流自己的发现。

支

持

儿

童

的

计

划

性

活

动

-8:10

来园劳动、桌面游戏

8:10-9:30

区域活动、自主点心

9:30-11:00

教

学

活

动

预设活动：

1.数学：发点心（集体与个别）

2.综合：春天里的柳树（集体）

3.美术：柳树（集体与小组）

4.体育：保卫家园（小组）

11:00-15:00

午餐 、午睡、点心

15:00-15:40

户外活动、游戏

1.音乐：柳树姑娘（集体）

2.体育：老鹰捉小鸡（小组）

3.健康：药丸不是糖豆豆（集体）

4.语言：上床睡觉（集体与个别）

支持儿童学习的环境和材料

环境：话题栏“关于柳树的发现和问题”

美工区：

1. 提供毛笔、颜料、铅画纸、宣纸等，能按照自己的兴趣选择工具和材料，大胆创作关于“柳树”的绘画作品。

2. 提供纸筒、树枝、皱纹纸、彩色纸等，创意制作柳树。

3. 提供关于柳树的绘本

数学区：

1.提供小零碎材料、数卡、点卡、实物卡，幼儿自主选取材料游戏。

2.提供按规律涂色游戏。

3.通向数学《发点心》操作材料

读写区：

1. 提供《缤纷的春天》、《燕子和春天》等绘本、分享阅读小书《上床睡觉》

2. 提供记号笔、蜡笔、阅读记录单。

3. 故事盒子《上床睡觉》

建构区：

1.提供辅助材料：树（幼儿作品）

2.张贴公园、花园等建筑照片

给家长的建议

1.引导幼儿观察身边的柳树，鼓励幼儿用画笔、语言等方式表达对“柳树”的发现和问题。

2.继续引导幼儿学习自己穿脱套头衫。